数学老师被三人赶走后继续欣赏李言其的木雕。
“还真是不可思议啊，李言其才 14岁吧？听说他爸是木匠，他从小跟着学也不应该雕的这么好啊？”
“他爸我知道虽然是木匠，平时也只是给窗户和门雕个简单的花纹，从来没见过哪个木匠雕出这么复杂的东西啊？这李言其跟谁学的？”
“你们这么一说我觉得是天生对美术有天分。应该也下过功夫的，所谓台上一分钟，台下十年功。就冲他短时间用炫技的方式雕出的这个，平时一定是苦练过的。”冉佳宁思索了一下，定下了基调。
“不想那么多了，先看看这枝花。这是迎春花啊，这里面好像还能看到图案，好像是竹子？”生物老师看的还是很仔细的。
“嗯的确是竹子，这个是寓意春天到了，新的一年节节高的意思。”冉佳宁解释道。
“这么一说还真是啊，雕工好，寓意还好。要不佳宁咱俩在商量一下？”生物老师旧事重提。
“打住，从此这个话题不要再说了，要不我可收起来不让看了。”冉佳宁觉得必须打消生物老师的这个念头，所话说不怕贼偷就怕贼惦记。
“不说就不说了”生物老师有些悻悻然，看着手上这个寓意很好的作品真的是不舍的很啊。
“就是有点素，在涂上点颜色就好看了。”历史老师说
“你这一说还真是，我去拿油彩去。”生物老师很积极，不能拿回家，但是亲手参与一下改造也不错啊。
冉佳宁也觉得历史老师的提议很不错，“行那把你珍藏的油彩拿来，这么好的雕工一定不能随便糊弄过去，我去拿笔”
随即生物老师拿来了自己珍藏的油彩，美术老师拿来了自己的全套画画笔。
随后历史老师看着这两个年轻的同事小心的给木雕上色，只见她俩细心的给每一个花瓣、花萼和藤蔓小心的上色，最后连隐藏在里面的竹子，和雕刻出来捆绑的，蝴蝶结带子都给上了色。
办公室“好了，你还别说这颜色一上的真就跟真的一样了，刚才图颜料的时候我观察了一下，这雕刻的图案都很顺滑，跟打磨过了是的。真不知道李言其一个小孩怎么练出来这样的手艺”生物老师一边欣赏自己的杰作一边说。
历史老师看着上色好的木雕有了一些想法“佳宁你看，我的办公桌在最里面，放在我那个位置上就挺好。去的人少不会碰到”
“我的办公桌也碰不到的，佳宁你看我的备课资料这么少，回头我做一个木托放这个，保准万无一失。就这么说定了放我那里。”生物老师听到历史老师的说法，也想到了这个曲线救国的办法。
“你俩讲点道理好吧？这是我厚着脸皮跟学生要来的，当然得我保存了。而且我是教美术的，看着这个更有用。”冉佳宁看俩同事想来抢的立马就不干了。