所谓“破解”显得更为神奇。
这项相较而言更像是道额外附加题，且一样是公开透明的一题。这题的分数不设上限，时间也是此刻开始。
真若遇到有本事与眼光的学生，能考个二三百乃至一千分也任凭发挥。真要破天荒
破了咸安宫官学历年的记录，那才真正意义算的上“咸”史留名。
言归正传，“破解”要对付的其实就是咸安宫官学这些规则本身。
寻找分析这些学规中的漏洞与缺陷，构思论证框架中的冗余和矛盾，探讨规则本身的延展与优化就是“破解”的任务。
人非圣贤，思考与谋划之间往往会有些顾虑不全与思虑不周之处，且沧海桑田时过境迁，若制度规则不能与时俱进因况跃迁，就注定会有问题瑕疵隐现。
咸安宫向来喜欢“压榨”自己学员的脑力，教授教习们也向来“懒惰”，一个个总像寺庙的木雕石塑般，放任甚至鼓励年轻学子们对学规肆意品评指摘。
学生的提议一旦被导师认可有理，就会立刻被送到高年级学长那边开展进一步讨论、推演，若这一步同样走的顺利，再次通过的提议就会被送到英廉与那几位有分量家伙手中决断施行。
无论提议大小轻重，一旦被送到高年学长那里展开讨论就会有十分，送官学高层研究决断就又加十分，若是最终真的得以施行普及那还有十分。
也就是说，哪怕对咸安宫官学的这些规定一点也没有记住，在正规考试中故意耍帅交了白卷一分不得也没关系。
只要你有本事找到规则中的四个漏洞亦或改变其中四条不合理的规则且到实施阶段，那你就有了提不出问题学员拼尽全力也无法超越的一百二十分。
咸安宫官学一直崇尚制定与优化规则，这里虽重视执行者的能力与踏实勤恳心态，但若要超越优秀达到卓越，一个适配且高效的规则体系自然不可缺少。
归根到底，咸安宫官学也并不严格要求每个学员都必须得在鸡蛋里挑出骨头。也不是说为了那几个“天才”就要求所有人一齐陪衬。
而是即便不能将所有人尽皆塑造成为“天才”，但矫枉过正、逐高不至渐降、逆流勇进胜过耗持。
这些新入学自命不凡的家伙们，凭借那腔充沛的热血与争强好胜的雄心，一个个私下苦心孤意咬文嚼字，怀揣“打脸教授、脚踩官学、一鸣惊人”的梦想，经过逐条逐句的苦思推敲之后，多少都能将这些官学条例规则熟悉个八九不离十……
当然，大家之后都是要为官的，为官之道自然“利和为上，俱损为下。阳谋为首，阴谋为末。”。
做事堂堂正正才能持久，有了浩然之气才能让百姓与下属信服。
所谓“阴谋以虚，阳谋以实”，讲的是阴谋仿若隐匿于九地之下，让人不知其存在与目的，登堂入室后往往让人虽受其掣却无所察觉。
与之相反，阳谋往往腾飞于九天之上，使人无法忽视也无力逼视对抗，施展开来后如那光明普照般使人无处逃避躲藏。
既然能用阳谋光明正大实现目的，那又有什么必要费尽心思去耍诡计，埋下祸患充当坏人呢？
所以给大家提出要求后考试的结果也一样会堂堂正正，达到了、超出了与不足的人之间自然也会有所区别。
本次考试中，分数第一之人会成为本届“律长”，负责管理、监察、督促、汇报、统筹此届新生的作息与行为。
律长有日间随时与任何一位教习沟通的权利，如无特殊情况教习不得拒绝推诿。