漫谈师生恋
人类是个庞大的族群，在其中自然能出现各式各样的思维和行动，以及感情。就感情而言：成人的恋爱有之，未成年人的交往也有，异性恋爱的有之，同性相惜的更是存在，成人和成人的存在，成人和未成年人也是有的，甚至，成人和未成人的同性，也未必没有。但是，我觉得，任何一种形式，都不是绝对不可以，或者绝对的无可指责，关键是看，具体的：这两个（也有不是两个的，这个虽然有些人给出了他们的理由，我仍然是不赞成，由于不属于本文的中心，也就懒得说了）属于什么人？处在什么背景？如何相处，等等。
其中，对于师生恋，我还没有成文的评论过，今天把以往的零散的论述，略加整理，再随意的思索，慢慢的向大家谈谈我的看法。
在一个标准下，我觉得，师生恋可以分为，需要心理干预，放弃师生恋的情况，和大胆的加入师生恋的行列，两种情况。前者，就像有的同性恋朋友认为，异性都特别的恶心，特别的肮脏，所以选择和同性恋爱，的一样，有的师生恋的朋友，认为同龄人都是不负责任的，都是啃老族，都是不成熟的。面对这样的朋友，我只想说，任何一个人群，都有好样的，也都有不咋的，就像成年人中有禽兽一样，未成年人中也有佼佼者。如果，我们只看到对方的缺点的一面，不去发掘其的优点，首先自己设道防线、挖好鸿沟，那么同龄人的优点你就永远也看不到了。所以，我的建议是，发掘优点，回到他们的中间去。
如果没有对同龄人的有意无意的偏见，那么我的看法是，得看你的状态，和其他的具体情况了。首先，我是反对初中生的师生恋的，尽管不能说毫无好处，但是我是毫不赞成的。原因呢，曾经回复过一个朋友，复制过来
——
第一，我觉得初中生虽然在阅历上已经增长了许多，但相对成人世界还是不够成熟，对好坏人的分辨，不是那么清晰。而有些人面兽心的老师，也正是利用了这一点，以师生恋为名，做不法之事。
第二，初中生最大也就15岁，而能做上老师的，至少有25左右，年龄相差很悬殊，这样也就在思考问题的角度，做事的习惯，以及自己将来的走向，都有很多差异，这样的差异也不是很容易用其他的弥补的平衡的。再有就是，本来男的就死的早，再加上年龄差距很大，以后谁来弥补呢？
第三，我觉得，人家已经工作了，有自己的空间了。初中生最短得五年后才能登记吧。可是，如果这五年耽误事情，他还不如找一个年龄相当的伴侣实际呢。如果没有什么变故，那么他的年龄也已经三十上下了。哪个男的，会为了等学生的法定婚龄，使自己那么大的岁数才结婚呢？
第四，我觉得，就是经济问题。男女双方，只要有一方经济不独立，这场爱情也就不牢靠。你还得三年高中，四年大学，再寻找工作，也得有一年闲置，所以等你经济独立的时候，他已经步入中年。相伴的时间能有多久呢？所以，建议您还是在同龄人中寻找适合自己的伴侣吧。
而且我一向认为，如果哪个老师，想和自己的初中生搞对象，不是个臭流氓，也是个恋~童~癖。当然，也不排除这老师非常的年轻，还没有脱离学生的稚气，那么我到建议学生的一方，劝劝对方。如果，其已经结婚了，我的建议是，先大嘴巴扇他，再到教育局投诉，之后到他的老婆那告他。否则，在我看来，你迟早会成为他的怀中之物，记住，你只是“物”而已。即使，他在把你弄上S之前，对你无微不至的关怀。
有的说，既然你认为任何形式不能绝对的反对，那么为什么非得反对初中生的师生恋呢？一来，这个形式指师生恋，而初中生的师生恋不是形式，只是状态；二来，我虽然没有否定你感情的真挚性，和责任感等积极的东西，但是根据我上面的分析，我认为，你们不会有结果的。没有结果的恋爱，意义何在呢？
对于高中生，我是持要保持慎重的态度的。
这里有两个节点：第一，对方是否结婚；第二，对方本身是否接受师生恋。