“坐。”
阿尔伯特对七班学生们说。
然后他们拿出小板凳在原地坐下,其他同年级班级的学生们也是一样,不过坐得相对零散很多。
这时少年观察起了他刚刚到达的船只内部空间。
算起来,这是他此世第二次登船。
但目光所见仍是新奇。
他抬头看着刚刚通过入口处进来的这个船只内部平台的穹顶,在这里,他仍然能看到天空,只是模糊了很多,像是多了层滤镜,变成相对模糊许多的色块,那些天空中翻滚的乌云和光线,河道两边的绿野,都蒙上了一层莎,成为一幅极具运动感的印象派油画。
作为穹顶的钢壳仍在源源不断地将它从一面汲取到的光传递到另一面。
而后呢,他们所在的这个内部平台。
看上去本来是空旷的。
现在都被叽叽喳喳吵闹的学生和维持秩序的老师们占据了,气氛很是热闹,刚刚上船用到钢板桥,此时确实地收归船身内,入口已完全关闭,但这里还能感到流动、清凉的微风,这表明船体内有完善的空气循环管道。
而【内部平台】的前后。
阿尔伯特在笔记本上尽可能地描绘着眼前所见。
都有连接“地面”和“穹顶”的“塔楼”——这艘船没有通常意义上的船头或船尾,大致是这样的:
—
而它可以—也可以—。
由此来看,这个世界是绝无可能发生泰坦尼克号那种悲剧的,请想象一下:
瞭望塔看到前面一座冰山,马上就要发生撞击,这时船长气定神闲地坐在操纵室里,调整动力输出的方向,不慌不忙地开着船倒车漂移跑了。
这里真有这种操作。
现在,阿尔伯特在自己班的队伍前面坐下,静静地等待抵达目的地,通过穹顶上模糊的光线色块,他能看到城市的建筑物越来越接近。
这艘船将直接开进城。
这条河是穿过城市的,在那里,有专门的“货物运输中转船”停靠港,他们所正在的这条支流河运船,接送学生们似乎只是顺带的,送货才是主要的。
大家都能从空气中闻到鱼腥味和水果的气味,和更多难以分辨的东西。
这时少年看到有几个船上的工作人员向站立着在学生堆里走动的老师走过去,交谈着什么,大概是在说等下在哪儿停然后他们该怎么怎么做。
学生们渐渐安静了些,小声地相互交谈着,等待抵达中转停靠港。
昏暗如黄昏前即将引来大雨似的环境里。
仍然能听到学生们兴奋的议论。
主要是七班的。
他们中很多人来阿瓦兰迦三年都没怎么出过门。