经过这三张卷子作文的打磨，梁琤现在一点脾气都没有了。
语文组的其他老师们也都觉得吉秋珊非常厉害。
所有事情都已经解决后，
吉秋珊便提着梁琤送给自己的奶茶回到了英语组。
这件事情便在语文组这边传开了。
这件事说来也巧，
在这三篇作文中的第一篇作文，
它的作者正是某位语文老师的女儿。
当那位语文老师在餐桌上知道这件事后，便将这桩趣事说给了自己的女儿听。
这种小趣事可是会人传人的！
这位女生在课余时间便把这件事和自己的闺蜜分享，
她的闺蜜又将这件事情和自己的男朋友分享，
闺蜜的男朋友又和自己的舍友好兄弟们分享。
短短的三天时间，
这件事情便在k县第一高中的高三传开了。
现在，
基本整个k县第一中学的高三学生都知道，这个学校里新来的高三十二班的年轻女班主任很牛b。
在这件事情传到高三十二班的同学耳朵里时，
这些学生们不仅高呼道：珊姐牛b！
由于系统给吉秋珊的年纪设定得比较年轻，只有26岁。
比这些高三的学生们大还不到十岁，
再加上吉秋珊的教学很注重学生们的自我天性。
在课余时间和同学们相处的十分融洽，所以很多大胆一点的男同学便在课余时间称呼吉秋珊为“珊姐”。
吉秋珊也并不排斥这个称呼，
相反，她还觉得这个称呼会和同学们之间有种亲切感。
和其他老师不同的是，吉秋珊也会在课余时间叫同学们的小名。
比如，
十二班有个同学，名字叫周小斌。
由于某部不可描述的作品，大家给周小斌起了个“阿斌”的绰号。
平时不管在哪，班里的同学们都喊他“阿斌”。
最开始，
周小斌还比较排斥，不过在大家叫多了之后，周小斌也便习惯了。
这个绰号偶然间被吉秋珊听到了。
作为系统刷新出的人才，这些乱七八糟与教学无关的知识吉秋珊并没有涉猎。
听着这个称呼，
吉秋珊下意识地便把这个绰号当成了小名。
在一节英语课的提问环节中，
吉秋珊站在讲台上，开口问道：
“同学们，谁能回答这个句式要怎么改才能改成定语从句？”
班里的几个英语尖子纷纷举起自己的手，跃跃欲试。
恰巧这时，周小斌有些溜号。
于是，
吉秋珊便开口喊道：
“‘阿斌’，你来回答下这个问题。”
吉秋珊话音未落，
班里的同学们便笑得前仰后合，腹肌痉挛，甚至还有笑哭的。
吉秋珊也是瞬间懵逼在讲台上，不知道底下的同学们为什么笑得那么灿烂。
这种场面，已经完全超出了吉秋珊的认知。
笑声足足持续了一分多钟才逐渐平息下来。
吉秋珊不解地问道：
“你们为什么笑啊？”
“谁能给老师解释解释？”