现场一片沉默，大家对吕行的观点一时无法消化，不知如何接话。陈惠民率先站起来鼓掌，激动地说道：“吕先生的建议真是让人茅塞顿开，如此一来，教育和科学界的许多问题都迎刃而解，这可真是个好建议啊！”
关英达有些坐不住，吕行的话对他这个科学院院长可是暗含批评的，他可不想被吕行抢了风头。当即说道：“吕先生的提议让人耳目一新，不过具体实施起来效果如何怕是很难说。比如说要满足科学家的物质条件一说，不同的人对物质条件要求可不一样，有些人想的可能就是住别墅，家里有佣人伺候。再说国家要花钱的地方很多，怕是也没有那么多钱来满足所有科研人员的像吕先生所说的物质需求吧。”
“这个物质需求当然是指基本生活保障，科研要出成果本身就很难，特别是一些年轻的科学家，在现在的制度下，申请科研经费难，结婚生子买房压力大，若是基本的生活都保障不了，谁能安心搞科研？別说华夏现在是第二经济大国，就算是世界最贫穷的国家，也必须得保障科研人员的物质需求！尊重人才，决不能只是一句空话！甚至任何人才的流失，我都希望有官员对此负责！”
杨陆忍不住说：“这样的话，是否会导致基础教育重艺体、轻文化？还有，留学生是成年人，毕业后到哪里工作，是人家的自由，我们大学没权干涉，我坚决反对把留学生是否回国工作作为考核大学的依据！”
吕行解释道：“中小学的此项举措在于使每个学生的天赋得到培养，有学生擅长文化，有学生擅长艺体。此举可淡化优生差生之分，减少校园歧视现象，同时每个学校都会有自己的特色，能真正促进教育的均衡发展。我们的教育可是国家出钱办的，学生学成后为国效力天经地义。工作虽未必一定要在华夏，但一定要热爱华夏，不得做出背叛国家之事，我想在座的各位没人希望我们花大力气培养出的学生将来有一天将研制的武器用来对着我们。近几年来大学教育中利己主义盛行，崇洋思想严重，而爱国主义思想淡薄，此举纯属警醒大学须重视爱国主义主义而采取的权宜之计。”
詹步启说道：“吕先生的提议很新颖，不过对我们的传统改动太大，牵涉到方方面面太多。实施起来效果如何，会面临着哪些困难还不得而知。我建议科学院、教育部牵头组织专家们先进行反复论证，再作决议。
龙振华几个高层商议后同意了詹步启的建议，要求杨陆和关英达组织人员尽快议出个结果。
龙振华的办公室里，龙振华和吕行两人面对面坐着。龙振华说道：“你真是让我刮目相看啊，你的提议我觉得很好，你觉得教育部和科技部多久能议出个结果来？”我希望能尽快实施。”
吕行淡然道：“也许要很久也弄不出个结果来，或者弄出的结果也难令人满意。
“哦？为什么？”龙振华有些惊㤉。
“因为今天我想明白了一个道理：影响华夏发展进程的最大障碍或许是官僚主义。”
龙振华表示不解。
吕行说道：“教育部和科学院中存在的问题由来已久，而关英达和杨陆也已在位多年，可是他们去解决过这些问题吗？从来没有，不管人民群众如何质疑，他们根本不会改变，只有当你们领导提出质疑时，他们才会改变。说明你们的官员只为上级领导服务，根本没有为人民服务的意识。他们只在乎的是手中的权力及其带来的好处，他们通过对下级的颐指气使和经济上的差距来实现优越感，所以会对那种溜须拍马、懂得送礼的下属予以重用，而对那种只知道干工作的下属不予理睬。久而久之，没人以此为耻，反而认为这就是华夏的官场文化。行贿受贿成了“情商高，会做人”，成了褒义。踏踏实实干工作不会送礼的成了“情商低，一根筋”，成了贬义。所以，任何一次改革或是制度的制定，他们首先考虑的是自己能从中得到多少好处，根本不会把国家利益放在首位。所以导致很多改革都是雷声大，雨点小，结果难言满意。因此，我不看好教育部和科学院的调研结果。”
龙振华说道：“你这观点偏激了点吧，华夏确实有不少像你所说的那些官员，但我相信多数官员还是能为国为民的，要不然华夏也不能取得今天这样的成就。”
吕行哈哈一笑：“华夏能取得今天这成就，是因为你们高层还不算昏庸而已。你们高层的家族利益与华夏的前途密不可分，华夏兴，你们的家族兴，华夏亡，你们的家族亡。这个道理，华夏高层的大多数人都明白，所以你们不会允许有人损害华夏的发展，即使你们内部出现了个别为了一己之私而损害华夏利益的人，也很快会被大家压制。而地方官员的私利与华夏的国家利益联系可没有那么紧密，“损公肥私”对他们来说可不是件难抉择的事。当不良的官场文化形成气候并大肆侵入华夏高层时，华夏危矣！”
龙振华想了想，道：“你说的或许有些道理，我还是想先看看杨陆和关英达是否和你说的一样。我会要求他们一个月后给出调研结果，一个月后见分晓。”